Pedagogie e didattiche

La musica sperimentata in verticale. Un’ipotesi di progettazione curricolare dalla scuola dell’infanzia ai licei musicali

Paradigmi della pedagogia

Per una pedagogia dell'adolescenza. Società complessa e paesaggi della metamorfosi identitaria

Educare all'ammirazione. Di sé, dell’altro, della Terra

Verso un terzo spazio della pedagogia. Riflessioni di epistemologia comprensiva

L'autorialità dialogica. Formazione e insegnamento in Bachtin

La literacy in lettura. Prospettive pedagogiche e didattiche

Imparare a conoscere per imparare a pensare. Fondamenti epistemici e approcci metodologici per l'azione didattica

La teatrosofia. Amore e morte nella pedagogia teatrale per ragazzi. Socrate è di scena

Le scelte sono libere le conseguenze inevitabili

Per una teoria educativa dell'indagine. Riflessioni pedagogiche sulla logica di John Dewey

I nuovi licei alla prova delle competenze. Guida alla progettazione nel primo biennio

Genitori competenti

Teatro come pratica pedagogica. Ricerca-azione per la formazione al teatro-scuola

La formazione e il «carattere pratico della realtà». Scenari e contesti di una pedagogia in situazione

Il lavoro educativo con le fasce deboli. Modelli teorici e operativi

Le relazioni che curano. Percorsi pedagogici per le professioni sanitarie

La pedagogia che «libera». Spunti per l'educazione in carcere

La formazione delle «human resources». Traiettorie pedagogiche ed orizzonti educativi

Giovani adulti e crisi sociale. Prospettive pedagogiche

Oltre la Bildung postmoderna? La pedagogia tra istante costruttiviste e orizzonti post-costruttivisti

Per una didattica dell'inclusione. Prove di formalizzazione

La formazione di fronte all'evento. Dalla semplice presenza all'assolutamente inatteso

La pedagogia autobiografica. Riflessioni e percorsi formativi