Pedagogia e didattica inclusive

DSA e didattica inclusiva. Dalle neuroscienze agli interventi in classe. Criticità e innovazione della didattica

Bisogni educativi individuali e didattica inclusiva

Educazione e inclusione delle diversità. Prospettive pedagogiche

Il PEI con l'ICF: ruolo e influenza dei fattori ambientali. Processi, strumenti e strategie per la didattica inclusiva

Emozioni scuola apprendimento. Una prospettiva pedagogica

La parola ai sordi. Il metodo Drezancic

La persona con sindrome di Down. Riflessione di pedagogia e didattica speciale per una presa in carico globale nella prospettiva inclusiva

Contributi di didattica speciale. Competenze, strumenti operativi e linee guida metodologico-didattiche per il docente specializzato al sostegno

Didattica inclusiva valutazione e orientamento. ICF-CY, portfolio e certificazione delle competenze degli allievi con disabilità

Immaginazione e apprendimento. Orientamenti pedagogici e spunti didattici per la scuola primaria

I disturbi specifici di apprendimento a scuola. La formazione degli insegnamenti

Disturbi specifici. Aprrendimento

La sfida dei processi inclusivi a scuola

1+1=io? L'unicità delle persone con disabilità e l'appriopriatezza dei sostegni. Atti del Convegno ANFFAS (Como, 8 giugno 2024)

Fuori dal mio quantico!

Educare alla relazione. Le sfide di una scuola che cambia

Verso comunità inclusive strategie e azioni. Atti del Convegno (Como, 3 dicembre 2022)

L'evoluzione del sistema scuola. Piccole e grandi rivoluzioni

La scuola che unisce. La diversità non è mai disuguaglianza

INsieme IN sintonia. Le sfide di una scuola che cambia

Disabilità cognitiva e narrazione. Il contributo in pedagogia speciale

Il codice legislativo della didattica speciale. Scuola autonoma e crescita inclusiva

Il bullismo in epoca di crisi. Una lettura pedagogica

Complessità e multifattorietà dei DSA. Un approccio pedagogico