Heuresis. Scienze dell'educazione

Didattica interattiva e formazione degli insegnanti

Divenire il proprio essere possibile. Dalla riflessione alle buone prassi

Il mentore come antimaestro

Incontri di infanzie. I bambini dell'immigrazione nei servizi educativi

Intercultura e nonviolenza. Possibili strade di pace

La valutazione degli apprendimenti nell'insegnamento scientifico

Nella rete dei servizi per l'infanzia. Tra nidi e nuove tipologie. Ricordando Simonetta Andreoli. Atti del Seminario (Bologna, 21 giugno 2004)

Psicologia in gioco: modelli ludici per la formazione degli educatori

Relational approaches in early education. Enhancing social inclusion and personal growth for learning

Scrivere l'esperienza in educazione

Senso della politica e fatica di pensare. Atti del Convegno «Educazione e politica» (Bologna, 7-8-9 Novembre 2002)

Tutti a scuola? L'istruzione elementare nella pianura bolognese tra Otto e Novecento

Didattica e scuola

Femmine e maschi nei discorsi tra compagni dib classe. Il focus group nella ricerca sul genere in adolescenza

Fuori dal silenzio. Volti e pensieri dei figli dell'immigrazione

Inquietudini euristiche. Saggi di estetica della formazione

Pedagogia e infermieristica in dialogo. Per uno sviluppo delle competenze educative, comunicative e relazionali nella pratica assistenziale

Pedagogia critica della prassi comunicativa e cognitiva

L'educazione in Cina e l'influenza dell'Occidente all'alba dell'era moderna (1850-1950)

Le competenze educative, comunicative e relazionali. Riflessioni pedagogiche per la teoria e pratica infermieristica

Siamo seri, giochiamo! Ipotesi e percorsi di didattica ludica

Il sapere didattico. Forme, genesi, direzioni

Didattica generale

Bambini, adolescenti e poliziotti. Riflessioni giuridico-pedagogiche sull'intervento di polizia in materia minorile