Emblemi. Teoria e storia dell'educazione

Sentire l'educazione. Tatto e risonanza come prospettive di estetica pedagogica

Il nostro cuore è simile a un mulino che gira sempre. La vita dell’uomo e l’educazione nelle prime regole monastiche

Novecento anni di istituzionalizzazione dell'istruzione «inferiore» in Alto Adige

«Giulio Tarra». La rivista del Pio Istituto dei Sordi di Milano (1891-1994)

L'«intrapresa ardita». La rivista per gli asili «Pro Infantia» nel suo primo ventennio di vita (1913-1933)

Per una paideia «sub specie liminis»

Educazione all'Oltremare. Rappresentazioni del colonialismo nei contesti educativi informali

La scuola ieri e oggi: insegnanti, alunni e didattica

María de Maeztu Whitney. Una maestra alle origini della pedagogia sociale spagnola

Tracce di patrimonio. Fonti per lo studio della materialità scolastica nell'Italia del secondo Ottocento

La contaminazione dell’utile nella società contemporanea

La letteratura per l'infanzia a partire dagli studi di Renata Lollo. Linee di ricerca

Michel Foucault e la decostruzione dei tecnicismi in pedagogia. Interpretare la fragilità in chiave educativa

L'educazione giovanile nel '900: percorsi di ricerca

La formazione degli insegnanti e con gli insegnanti. Contesti, scenari, percorsi, messaggi

La voce dei maestri. Cronache e memorie della scuola elementare G.B. Perasso di Brindisi (1930-1935)

L'infanzia abbandonata a Taranto nel XIX secolo. Storia ed evoluzione dei servizi di accoglienza dei bambini esposti

La casa. Figure, modelli e visioni nella letteratura per l’infanzia dal Novecento ad oggi

Bambini e ragazzi tra bande e paranze. Pedagogia della narrazione a Sud dell’infanzia

Guardini educatore

I bambini e la società. Percorsi di ricerca storico-educativa

Mario Mazza (1882-1959). Un esploratore dell’educazione

Il cacciatore di pieghe. Figure e tendenze della letteratura per l'infanzia contemporanea

Le origini della ginnastica nella scuola elementare italiana. Normativa e didattica di una nuova disciplina