Didattica viva

Grammatica e lingua straniera

I bambini che si perdono nel bosco. Identità e linguaggi nell'infanzia

I figli della Tv. Una ricerca su bambini e televisione

I pro e i contro. Teoria e didattica dei testi argomentativi

I processi di apprendimento della lettura e della scrittura

Il bambino e lo spazio. Il ruolo del corpo

Il bambino matematizza il mondo. Esperienze protomatematiche nella scuola dell'infanzia

Il bambino nella mente e nelle parole delle madri. Gli indicatori soggettivi della qualità della vita infantile

Il bambino, il tempo, la storia

Il laboratorio biblioteca

Il numero, linguaggio della scienza

Il pianeta nido. Per una pedagogia e un curricolo del nido

Il silenzio, il suono, la musica. Per i bambini dai 2 ai 7 anni

Il testo fa scuola. Libri di testo, linguaggi ed educazione linguistica

Imparare con le filastrocche

Insegnare i processi della scrittura nella scuola elementare

Insegnare la storia nella scuola media: una proposta

Insegnare letteratura nella scuola dell'obbligo

L'educazione linguistica e i linguaggi delle scienze

L'educazione motoria nella scuola elementare

L'esperienza pedagogica dell'arte

L'insegnamento delle scienze nella scuola elementare

La centralità del testo nelle pratiche didattiche

La continuità educativa fra l'asilo nido e la scuola materna